Mon âme au diable – Jean-Pierre Gattégno : Amanda Meyre

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22.08.2010

Mon âme au diable – Jean-Pierre Gattégno

En gros, si vous êtes né pauvre, c'est con pour vous. Si, en plus, vous êtes né dans une famille défavorisée et peu instruite, c'est encore pire.

Et je ne vous dis pas à quel point vous êtes mal barré si, en plus, vous n'avez pas la bonne couleur de peau.

Déjà, tout gamin, vous serez envoyé dans un établissement scolaire où vous aurez tout autant de chance d'être initié à la littérature, aux mathématiques, aux langues vivantes que moi de gagner au loto auquel de toute façon de je joue pas.

C'est pas moi qui le dit, hein !

Et bien les élèves que rencontre Simonsky, jeune professeur de littérature vacataire, eux, ils ne jouent pas au loto. Pas plus qu'ils n'ont envie d'apprendre quoi que ce soit d'ailleurs. Il faudrait, en plus, qu'ils assistent au cours, ou, quand ils y assistent, qu'ils prennent la peine d'écouter et même de faire semblant.

Simonsky, après quelques mois de galère, est convoqué par une huile du Ministère de l'Education Nationale. Le contrat est simple : Simonsky accepte un remplacement de quelques mois dans un collège pourri du XIXeme arrondissement (classé Ambition et Reussite) où il enseignera l'anglais et l'espagnol.

(- « Anglais et espagnol ! Il doit y avoir erreur, j'enseigne le français. Je ne connais pas ces langues. - Aucune importance.

Comment ça aucune importance ?
La méthode Assimil fera très bien l'affaire ».)

Autre clause : Simonsky doit assassiner la principale du collège. S'il accepte, il sera affecté, pour la rentrée suivante, dans un « bon » collège, plutôt rive gauche...

Est ce une satyre du professorat ? De l'enseignement ? Des élèves ? De l'Education Nationale ?

Tout y passe et les clichés les plus dégradants s'y succèdent dans une escalade qui devient au fil des pages de plus en plus poussive et de moins en moins crédible.

Elèves rebelles (qui organisent trafic de drogue, tournantes, rackets...) professeurs dégoutés et démissionnaires, « jenfoutistes », ministère incompétent et non concerné si ce n'est pas le trucage des résultats scolaires pour les statistiques de fin d'année. Sans compter un discours des plus consternants sur l'échelle sociale, les « bonnes » et les « mauvaises » classes dans lesquelles les élèves évoluent (cf mon introduction).

Le tout forme une caricature grossie pour laquelle Jean-Pierre Gattégno semble avoir puisé dans les faits divers les plus sordides (français et américains), dans le cinéma également, avec force références, de quoi alimenter un tableau pour le moins apocalyptique de l'enseignement à la française.

Aucun humour ne vient sauver le tout qui forme une sorte de thriller (et encore...) lourd et fastidieux, bourré de clichés (j'ai oublié : les « surpoids », ie les élèves obèses qui passent leur temps à bafrer au fond du cours et qui ne passent jamais au détecteur de métal depuis que l'un d'eux est resté coincé et qu'il a fallu le déloger de force...).

Quel est le but ? Quel est l'intérêt ?

Pour moi : strictement aucun.

Mon âme au diable, Jean-Pierre Gattégno

Calmann-lévy, août 2010, 225 pages

L'avis de Stéphie : « Le style est sans relief, les personnages insipides... Un livre vite lu et que j'espère oublier vite car je ne peux en dire aucun bien, malheureusement. »

Commentaires

Je crois que c'est clair :)

Écrit par : Cuné | 22.08.2010

Amanda Meyre

Litterature et lectures, théâtre, cinéma

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